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泉州五中教务处2017——2018年度第一学期工作总结
发布者:教务处   发布时间:2018/1/30 14:12:11   阅读次数:84
教务处 --> 工作总结
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泉州五中教务处2005——2006年度上学期工作总结

 

泉州五中教务处2017-2018年度上学期工作总结

 

 

一学期来,在校长的正确领导、各处室和全体师生员工的共同配合、支持下,教务处的各项工作始终遵循学校的办学方针和不断更新教学理念,紧紧围绕提高教学质量这一核心,牢固确立“素质为本,质量第一”这一观念,切实推进课程改革,不断优化课堂教学,强化教学过程管理,深化教学研究,充分发挥“服务、指导、督促、协调”职能,狠抓教学常规管理、细化教学过程检查,优化教学服务,进一步规范教师的教学行为,不断提高教师教育教学教研水平和现代教育技术的应用水平,以务实的工作作风、创新的工作思路,高质量、圆满完成期初制定的工作计划。

一、教学常规工作

1、认真制定“三表”:课程表、备课组教学进度表、教研组工作计划表(含网络版)。

2、加强集体备课,共享集体智慧:依据《泉州第五中学普通高中新课程实验教师管理制度》、《泉州第五中学教师专业发展规划》,在校园网公布“学科备课时间一览表”(每周一备),认真研究教育教学理论,探索有效的教学方法,备好教学内容、备学情、备教法、备学法、备习题;在教学上,统一目标、统一重点、统一进度、统一水平测试,继续落实备课组长对新教师在备课、授课、信息融合教学等方面的指导,帮助新教师摸索教学规律、提高教学质量。

3、严格按照教育部和省教育厅颁布的课程计划,开齐开足开好各类课程;制定学期校本选修开设计划,组织和指导2016级、2017级学生选课、校本课程登记申请和任课教师(或家长参与)确认工作;加强校本课程开设和实施的规范性,2016级开设31门、2017级开设28门校本课程,含“习武修文——传统武术特色教学初探”、“心灵成长你我他”、“植物组织培养”、“高一混声合唱”、“3D创客项目”、“计算概论等精品课程(含大学先修课程)”等精品课程;开设2017级高一年研究性学习系列讲座,布置研究性学习课题的立项、中期评估等工作,加强研究性学习开展研究过程中的动态记录。

4、坚决治理教辅材料散滥。认真贯彻落实一个学科配备一套教辅材料和自愿购买原则,禁止学校和教师强制或变相强制学生统一订购或到指定书店购买任何教辅材料。严禁进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料,不为自愿订购教辅材料的学生提供统一代购服务过程中牟利。

5、实施“大课间”作息时间,因地因校制宜,广泛开展阳光体育活动,确保每天锻炼1小时。严格执行国家课程方案,按照国家制定的课程标准和市审定的教材组织教学,不提高课程难度,不赶超教学进度,不挤占体音美等学科课时。 

6、严禁违规补课行为。不利用节假日、双休日或午间休息时间组织集体补课。不对学生实行有偿补课,不组织学生参加社会举办的文化课补习班;坚决纠正和整治个别教师课上故意少讲,课下有偿补课的恶劣做法。对于因特殊原因确需调整课程和节假日时间安排的,学校先上报教育行政主管部门批准后再实施,如,因台风等原因。坚持学生自愿原则,2018届高三年段利用周六(节假日除外)开展教学辅导工作,上学期安排周六半天、下学期安排周六一天进行答疑、辅导等形式的教学辅导。

 

7全面贯彻、执行教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《关于治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》、《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》、省政府办公厅《关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见》(闽政办[2010]8号)、省教育厅《关于以试点改革引领中小学推进实施素质教育有关工作的通知》(闽教基〔201242号)、《福建省教育厅关于做好2013年高中阶段教育招生工作的通知》(闽教综〔201314号)、《福建省2013年进一步加强中小学进校教辅材料使用管理工作的实施方案》等文件精神,严格执行国家教育政策,严格执行普通高中招生相关政策,招生行为(统招生、定向生、保送生、推荐生、择校生等)规范,不组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及有违教育规律的比赛、竞赛,严格按照放学时间放学,无利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课,不组织任何形式的集体补差活动,确保高中生每日在校参加教育教学活动的时间不超过8 小时,初中生不超过7小时。 

8、周末学校开放图书馆、体育馆和实验室等场馆和设施,供学生社团活动使用;不定期邀请高校专家莅校开设科技人文论坛、交通消防民警开设安全讲座等,由学生自主选择活动安排。

1)香港中文大学(深圳)林峥博士莅校开讲座

201813日,香港中文大学(深圳)人文学院讲师林峥博士莅校,为我校200余名学生开设《英雄史诗——<史记·项羽本纪>》专题讲座,该主题引起五中学子的浓厚兴趣,会场座无虚席。据悉《英雄史诗——<史记·项羽本纪>》为大学中文的一节示范课。

2)力学笃行 翱翔云天——西安交通大学航天航空院长申胜平教授莅校开设专题讲座

2017127日,西安交通大学航天航空学院院长、机械结构强度与振动国家重点实验室副主任申胜平莅临泉州五中城东校区,为我校200余名学生开设《力学笃行 翱翔云天》专题讲座,该主题引起五中学子的浓厚兴趣,会场座无虚席。

3)让大学带你飞 ——兰州大学教授莅校开设讲座

2017127日,兰州大学护理学院李星波副院长携生命科学学院陈强教授和哲学社会学院唐远雄副教授莅临泉州五中城东校区东梯形教室,为我校高二年200名学生开设有关人文素养和生命科学的主题讲座,深受同学欢迎。

该讲座是我校作为优秀生源基地与兰州大学共建的项目之一,既有益于高校的办学特色宣传,也开阔了我校学生的视野,丰富了他们的认知。

9、组织新课程模块水平能力测试的各项工作,及时做出周密的安排,注重科学性、可操作性。

10、抓好教学质量分析和总结管理。

1)备课组、教研组书面呈报、反馈上学期期末考和本学期期中考的成绩与质量分析;

2)备课组和各年段召开上学期期末考和本学期期中考质量分析会,总结经验,找出差距,制定措施;

3)指导模块修习学分认定工作,各学科模块考试成绩在规定时间内录入。本学期期末考,高一、高二学生利用智学网进行网上阅卷,为规范考生答题提供有利保障。

11、加强对新教师每月汇报课的管理。为推进校本教研,促进教师专业成长,学校开展青年教师结对子、名师教学展示和青年教师每月一次汇报课等多项教研活动。

12、做好本年度普通高中学业基础会考(城东校区)、成人高考、福建省公务员考试、研究生招生考试等考务工作。

13、跟据泉教办安〔201648号《泉州市教育局转发省教育厅关于集中开展学校危险化学品安全专项整治的通知》的通知,认真组织相关教研组长、实验员等人员开展危险化学品安全专项整治,牢固树立安全发展理念,坚守安全红线,全面排查治理学校危险化学品的安全隐患和安全管理工作的薄弱环节,认真研究解决存在的突出问题,降低危险化学品生产、采购、储存、使用、处置等环节安全风险,提高危险化学品安全监督管理能力,坚决杜绝学校危险化学品事故发生,确保师生人身财产安全,维护校园安全稳定。

二、高中课改实施工作

1、泉州五中学术委员会成立以来,对全校的校本教研进行方向引领和业务指导,特别是持续开展教学视导活动,开展各类教研、课题研讨活动,促使教学研究更具魅力与凝聚力,真正服务教学、服务师生。

2落实样本校在新课程实施过程中取得的突破与创新成果——

1)泉州五中《教学常规管理》教学活动呈报一览表;

2)继续主持召开泉州五中信息化教室设备使用培训会(交互式电子白板使用培训会)。

3)加快信息化建设步伐,构建开放的校本教研网络,充分发挥“泉州五中网络平台”教师个人主页的功能和作用,推进基于网络平台的教研活动的开展,拓宽信息来源渠道和学习、研究空间,及时获取信息,加强与协作校的信息交流和指导,提高工作效率。

4)积极承担公开教学活动或教研活动,为不同层次普通高中提供新课程管理和教学改革的做法、经验,辐射、带动当地高中新课程实验工作向前健康发展。

3、选派各学科教师参加各类型培训,取得较好效果。

4、乐教崇教 善教善成——2017年泉州五中校本培训圆满完成

为加强新教师对泉州五中的认同感与责任感,促进新教师的自我成长,2017828日,我校组织近五年毕业、近三年调动的新任教师参加为期一天半的校本培训。邹雄总支书记、徐明杰副校长、张海峰、张芳芳校长助理等校级领导参加本次活动,九位各具特点的骨干教师与新老师分享心得。

三、教育科学研究工作

(一)组织各项教育科学研究活动

12016-2017学年教师撰写和发表教学论文情况:67篇论文在CN级杂志发表,省、市级汇编10篇。

3年,设区市级以上教育科研论文156篇,出版专著3部,教学成果评选中获二等奖以上的共88项,设区市级以上教育科研论文和教学成果评选中获二等奖以上的项数以及在公开发行的报刊上发表专业文章篇数之和与教师人数之比之比为1.06,其中公开发表文章占比为64%

2深化廉洁教育,把廉洁教育研究列入教育研究总体规划,抓好“坚持与课堂教育相结合”。

3、开展民族团结教育课程,保证普通高中每学年8-10个学时的教学活动时间。

4按照《中小学毒品预防专题教育大纲》的要求,发挥课堂主渠道作用,积极开展毒品预防教育专题课程,切实增强学生抵制毒品的意识和能力,保护学生身心健康。

(二)课题研究、中期检查、结题工作

1、以下课题于20169~201711月顺利结题

 

负责人

课题名称

结题时间

陈金聪

教育部中国下一代教育基金会“十三五”规划全国重点课题

《高中思想政治课有效教学方法与手段的方式与途径研究》

2017/2/25

卢灵

福建省教育科学规划领导小组办公室课题

《“做中学”下的教学资源开发与整合研究》

2016/10/26

谢顺元

福师大基础教育课程研究中心课题

《能力导向的高中历史有效教学策略》

2016/10/30

孙志英

省级重点课题

《构建以文学阅读为依托的高中英语思维教学模式》

2016/11/20

戴丰春

福师大基础教育课程研究中心课题

《“做中学”下能力导向课堂地理教学资源开发研究》

2016/10/30

吴敏

福师大基础教育课程研究中心课题

《基于能力导向型高中思想政治有效教学课堂构建》

2016/10/30

叶华盛

福师大基础教育课程研究中心课题

《高中议论文写作中思维能力导向的课堂有效教学》

2016/10/30

张金

福建教育学院科研处课题

《三元思维在材料作文审题中的运用策略》

2017/5/19

陈娴

泉州市基础教育课程教学研究课题

《技术课程基于项目的学习教学模式研究》

2016/12/30

阮自力

福建省普通高中学生综合素质评价管理研究课题

《多元主体参与,分级落地实施——福建省普通高中学生综合素质评价信息管理系统研发》(闽教基〔201764号 )

2017/11/21

刘殊芳

福建省普通高中学生综合素质评价管理研究课题

《依托信息化电子平台,构建多元化评价体系——学生综合素质评价校本化实施制度建设》(闽教基〔201764号 )

2017/11/21

张芳芳

福建省普通高中学生综合素质评价管理研究课题

《推进评价落实,助力育人导向——福建省普通高中学生综合素质评价信息管理系统有效应用管理模式构建》(闽教基〔201764号 )

2017/11/21

 

 

 

2、课题立项、中期检查工作

1)泉州市教育科学“十二五”规划校园足球专项研究课题

据泉教科〔20168号文件精神,泉州市教育科学规划办组织开展了泉州市教育科学“十二五”规划校园足球专项研究课题中期检查工作,此次中期检查的课题共62项,专家组经过认真评审,确定中期检查课题的重点和合格等次。

 

编号

课 题 名 称

课题负责人

申报单位

评价等次

QGZ2015-05

校园足球的现状和发展的实践研究

林炳森

泉州第五中学

合格

 

2)泉州市教育科学“十二五”规划小课题

据《关于评选泉州市教育科学“十二五”规划小课题优秀成果奖评选活动的通知》(泉教科〔201515号),泉州市教育局、市教育基金会、教育学会组织评选奖励委员会按《泉州市教育科学研究优秀成果评选奖励方法》要求进行资格审查,通过专家组评议,评选出泉州市教育科学“十二五”规划小课题优秀成果奖一类22项)、泉州市教育科学“十二五”规划小课题优秀成果奖二类149项、优秀结题报告11篇、优秀教学设计37篇、优秀教学案例31篇、优秀教学论文50篇,优秀教学反思20篇(泉州市教育局关于公布泉州市教育科学“十二五”规划小课题优秀成果奖的通知、泉教科[2017]8号)。我校获奖成果如下:

 

优秀教学案例

3

QGX2014-011

《初中地理学习资源征集的研究》成果在教学中的运用案例

陈禾谷

泉州市第五中学

 

优秀教学论文

3

QGX2014-011

初中地理学习资源——微课制作初探

陈禾谷

泉州市第五中学

 

3)泉州市教育科学“十三五”规划(2017年度)立项小课题

据“泉州市教育局关于确认泉州市教育科学“十三五”规划(2017年度)立项小课题的通知”(泉教科〔20176号),以下老师的课题获立项(研究时间为20178月至20188月,中期检查为20181月):

编号

课 题 名 称

小课题负责人

QGX2017-056

以核心素养为导向,优化高中政治课堂的实践探究

吴敏

QGX2017-057

高中语文阅读教学有效性路径研究

孙美红

QGX2017-058

以中国古代文化常识为切入点的文言文教学模式探究

蔡小云

 

 

 

3、“自主学习”课题研训会

2018115日,为了更好地加强课题建设、推动教学改革、助力学校整体发展,我校召开课题研训会,刘殊芳校长、徐明杰副校长、张海峰校长助理、校学术委员会办公室主任卢灵老师等出席会议。戴丰春老师介绍了学校在教科研方面取得的丰硕成果,同时也针对学校教科研存在的一些瓶颈,阐述了未来学校将要推动的几项重要工作。张金老师做关于“自主学习”课题工作和科研培训内容的相关报告。徐明杰副校长对学校课题工作提出具体要求:注意课题研究过程中资料的及时收集和规范整理;建议针对课堂教学中存在问题选准研究方向,宜小不宜大,如“统计案例自主学习能力培养研究”等,而不宜采用诸如“数学自主学习能力培养研究”之类的课题。,刘殊芳校长总结:全体教师要从推动学校进一步发展高度,认识本课题研究的重要性。

4、泉州市省级教育信息技术研究立项课题开题会议和教学观摩研讨活动在我校召开

201819日,省级教育信息技术研究立项课题“信息技术与抗日战争史教学的有机融合研究”开题会议和教学观摩研讨活动在我校隆重召开,来自市区各学校和各县区的一百多位骨干教师参加这次活动。课题组负责人、泉州市教科所历史教研员陈木兴老师做开题报告,分析课题研究现状、选题意义和研究价值,阐述课题研究的目标、可创新之处、实施的步骤等,预测课题研究将会对我市的历史教学改革起到的推动作用,激发与会老师进行课题研究的极大热情。四川师范大学附属实验中学的国培专家陈子斌老师为与会老师开设了信息技术与学科教学有机融合的专题讲座,到我校电教室指导老师们进行具体操作,陈老师生动、简洁、实用的授课活动让与会老师大呼“收获满满”、“大长见识”。我校吴培玲老师开设了“19311945年的抗日战争”的教学观摩课,从史料收集切入教学,通过学生的展示与合作探究活动,让学生了解了史料收集的途径、方法,以及如何对史料进行鉴别和筛选。课堂上,学生通过平板电脑在现场、通过网络查找资料,既锻炼了动手能力,又培养了史料实证、家国情怀等历史学科的核心素养。与会老师对吴老师和参与活动的学生给予了高度的评价。之后,老师们还观看了晋江平山中学林德田老师的视频课《松花江上我的家——十四年抗战之局部抗战》,并给予一致好评。

5、我校召开“基于学生自主学习能力培养的课堂教学改革的实践研究”课题开题报告会暨2017-2018学年度教研组长、备课组长会议

201791日,我校教研组长及备课组长共计70余人齐聚城东校区,参加“基于学生自主学习能力培养的课堂教学改革的实践研究"课题开题报告会暨2017-2018学年度教研组长、备课组长会议。刘殊芳校长、徐明杰副校长、张海峰校长助理、骆志森副主任、卢灵学术委员会办公室主任等出席会议。本次会议是上学年校教学教研工作的总结会,更是本学年教务工作的说明会、动员会,大会对本年度城东校区的教学教研工作安排做了具体部署。 

6、积极参加海洋意识教育师资培训,致力开发地方特色校本课程教材

    暑假前夕,作为全国海洋意识教育基地,我校受邀参加由国家海洋局主办的全国中小学海洋意识教育经验交流会。地理组李次暖老师前往参会,同时参加了海洋意识教育师资培训并作会议发言。

 

四、高中毕业班工作

12018届高中毕业班工作有序展开——

1)成立以刘校长为组长的2018届高中毕业班领导小组。

2)接待霞浦一中、厦门双十中学、浙江省温岭中学等兄弟学校来校交流。

3)对20172018学年高三年上学期综合科训练合理统筹、确定15次训练的内容、时间、命题和组卷等事宜且取得较好效果。

4做好与南开、中南、南京理工、北京邮电等大学共建优秀生源基地校相关工作;

5)做好2018年高考报名工作;

6)制定“泉州五中参加高校自主招生人选确定的程序和总体原则”,依据该程序和原则,做好清华大学“新百年领军计划”、北京大学校长实名推荐、上海交通大学、同济大学等自主选拔录取中学校长直荐工作;

7)做好中国民航飞行学院2018年招飞报名工作的通知;

8)召开2017年教师节表彰大会暨2018届高三毕业班动员大会。

9)参加“卓越大学联盟福建省招生工作论坛”

2017128日,卓越大学联盟2017年福建省招生工作论坛在福州举行,相关高校的招办负责人、福建招生组老师及福建省部分重点中学的负责人参加论坛,我校被授予“卓越大学联盟优秀生源基地”牌匾。教务处谢志蓉主任代表学校,接受了优秀生源基地的授牌。

卓越大学联盟(Excellence 9)是由北京理工大学、重庆大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学,这9所具有理工特色的重点综合性大学组成的“卓越人才培养合作高校”的简称。

2、我校2017年高考全面辉煌——

1)苏雨蓝同学总分640分,获泉州市文科状元、福建省第2名,杨一钒同学637分,获市第2名,全省第4名;

2)文科全省前50名泉州五中有5人;

3)理科全省前50名泉州五中有2人,全省前100名,泉州五中有4

4)全省前100名,泉州五中有10人,占全省的10%;全省前200名,泉州五中有24人,占全省的12%;全省前300名,泉州五中有31人,占全省的10.3%;全省前500名,泉州五中有51人,占全省的10.2%

5)文科600分以上,泉州五中有22人,约占全省600分人数的13%,再创本校新高;

6)理科600分以上,泉州五中有45人;约占全省600分人数的3.8%,再创本校新高。

3、组织高三联合考试(北京燕博园教育考试研究院)、泉州市质检单科考试(市教科所)。

4、组织、召开“福建卷与全国新课标Ⅰ卷考查差异比较”研讨会,认真研读考试说明和全国考试大纲,总结分析福建卷及全国新课标Ⅰ卷试题特点以及命题风格等的差异,具体提出2018届的复习策略,特别阐明应变策略和具体措施以及高一、高二年段如何根据全国统一命题新形势,从教学进度安排,教学内容把握,教辅材料编写,学生学习指导等方面调整教学策略。

五、学科竞赛工作

1、各教研组积极开展学科竞赛讲座工作及组织学生参加各级别竞赛,取得一定成效。

12017全国中学生英语能力竞赛再创佳绩

根据国家基础教育实验中心外语教育研究中心、国际英语外语教师协会、中国英语外语教师协会主办的2017年全国中学生英语能力竞赛公布结果,我校优秀学子经过初赛、决赛激烈的角逐,共有27人获奖,获奖人数遥遥领先,5人获全国一等奖,占一等奖总人数三分之一,14人获全国二等奖,8人获全国三等奖。

234届全国中学生物理竞赛(福建省赛区)中再创佳绩

从第34届全国中学生物理竞赛获奖名单中获知,我校4人获一等奖, 11人获二等奖,7人获三等奖。获省一等奖人数居泉州市第一、福建省第四,获奖总数居泉州市第一、福建省第二,创我校物理竞赛历史新高。

32017年全国高中数学联赛再获全省第一

2017年全国高中数学联合竞赛(福建赛区)获奖学生名单获知,我校共有10人获福建省一等奖,6人获二等奖,9人获三等奖,获省一等奖人数居全省第一。2016年我校在全国高中数学联赛中获省一等奖6人,居全省第一。至此,我校省一等奖人数已经连续两年居全省第一。

(4)我校涂煌坤、林乙、黄昭琳等同学获2017年泉州市中学生优秀政治小论文评选一等奖,11位同学获二、三等奖。

(5)2016年泉州市中小学“南少林五祖拳健身操”会操比赛团体(高中)一等奖

62017福建省中学生足球联赛(高中)二等奖

72017年泉州市中小学生羽毛球联赛高中组团体第二名

82016年泉州市中小学“南少林五祖拳健身操”会操比赛团体(初中)一等奖

9)福建省青少年校园足球联赛(初中)三等奖、福建省中学生篮球联赛(初中)三等奖

2、张钧、杨一钒同学获2017年“庄采芳•庄重文奖学金”。

3、我校43名优秀学生在由中国教育学会组织的中国大学先修课程(Chinese Advanced Placement,CAP)第三次课程考试中,参加文学写作、微积分1、通用学术英语等三门课程的考试,并取得优异成绩。其中,吴舒妤、陈雅婧、李昀蓉、陈欣欣、林子涵、颜子禾、汤宜恺、陈徐菲等同学成绩突出,充分体现了我校优秀的教育教学水平及学生过硬的学科素养。

中国大学先修课程(CAP)旨在让学有余力的学生提前接触大学课程内容,接受大学思维方式、学习方法的训练,让学生真正享受到最符合其能力水平和兴趣的教育,帮助其为大学的学习乃至未来的职业生涯做好准备。

4、进一步加大财力、人力投入,成立竞赛工作小组,配置数理化等学科讲座工作室,为各学科的讲座工作提供后勤保障。

六、教育信息化建设

随着时代的发展,信息技术在学校教育教学工作中已得到广泛运用,也给教育带来了深远的影响。我校作为省、市级教育信息化试点,围绕“绿色数字化校园建设”这个试点主题,坚持以“统筹规划、分步实施、注重实效、融合创新”为原则,以管理体制、机制和队伍建设为保障,以学校网络及信息化基础设施建设为基础,以资源、信息交换和应用软件建设为重点,努力推进学校的信息化建设,建立较为完善的信息化教学支撑体系,进而推进学校教育改革和新课程实施进程,取得了良好的应用成效。

1、西藏洛隆县教育系统师资培养泉州研修班莅校参观考察

201712月,为了进一步促进闽藏两地教师交流学习,为西藏洛隆县培养优秀的师资队伍,“西藏洛隆县教育系统师资培养泉州研修班”在泉州开班,研修班一行30余人于14日莅临我校参观考察,信息中心主任阮自力从泉州五中智慧校园建设方面,向研修班详细介绍了我校信息化建设及使用情况,包括教育教学管理平台、学生综合素质评价系统、教学教研以及资源库的运用;校长助理张芳芳以《无痕德育丰润幸福底色》为主题,介绍我校德育工作特色;副校长徐明杰从《实施多样化课程,奠基拔尖创新人才》出发,分享我校构建并实施卓越课程体系、为拔尖创新人才奠基的实践与思索。

2、加快教育信息化建设节奏,构建开放校本教研网络,充分发挥“泉州五中网络平台”教师个人主页的功能和作用,推进基于网络平台的教研活动,拓宽信息来源渠道和学习、研究空间,及时获取信息,加强与协作校的信息交流和指导,提高工作效率。

3、利用暑假、寒假制作慕课,供高一、高二学生自主学习,取得较好效果。

4、与智学网合作,在高一、高二年段试行网上阅卷。

52016年学校被确定为福建教育信息化示范学校以来。学校自主研发的教育管理和资源平台入选了首届国际教育信息化大会优秀案例,赢得了各方的瞩目。我校在“互联网+”时代背景下,用信息化推动教育创新,走出了一条具有“五中特色”的信息化道路。

6、在我校教育管理和资源平台上,学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养及社会实践等五个方面的表现一目了然,真实记录每个学生的思想发展轨迹和行为表现的状况,对学生全方位的成长发展过程给予不断的评价,从而促进学生的多元发展。2015年,学校承担了“普通高中学生综合素质评价管理”省级课题研究,该课题于201711月课题顺利通过验收。

七、“福建省示范性普通高中建设学校创建工作

2017年下半年,为深入贯彻党的十八大、十九大精神,落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二〔20144号)、省委省政府《关于加快教育事业发展的实施意见》(闽委发〔201720号)、省政府《福建省深化考试招生制度改革实施方案》(闽政〔201620号)部署,推进我省普通高中优质发展、创新发展,省教育厅下达《关于遴选培育福建省示范性普通高中建设学校的通知》,决定以目标管理、过程建设形式,在全省范围内遴选省级示范性高中建设学校50所左右,经4年培育建设,最终再从中验收确认省级示范性高中35所左右。20171228日,省教育厅专项评估组莅校就我校申报福建省示范性普通高中建设学校材料(含一级达标学校复查)进行复查、审核,充分肯定我校的办学成果及创建成效。

学校将以建设省级示范性普通高中建设学校为推手,进一步强化立德树人根本任务,进一步创新教育管理机制,进一步深化课程教学领域改革,强化内涵建设,有效提高人才培养的质量和办学水平,建设形成内涵深厚、质量优异、特色鲜明、高考综合改革成果突出、社会公认、辐射带动作用显著的省级示范性普通高中,力争成为有全国影响力的知名高中。

1)张金和林晓芳老师应邀赴福州一中开设省级公开课

20171127日和30日,应福建省普教室和福州一中邀请,我校语文组张金老师和英语组林晓芳老师在福州一中教学公开周同课异构活动中,分别开设了一节课题为《赤壁赋》和《Cultural relics(Reading:In search of the amber room)》的公开课。两位老师专业素养好、授课活泼生动、充满教学智慧,展现了泉州五中教师的风采,赢得了来自八闽大地100多名听课老师的赞许。

2)我校与晋江市陈埭民族中学举行协作办学签约仪式

2017826日上午,我校与晋江市陈埭民族中学协作办学签约仪式在晋江市陈埭民族中学科学报告厅顺利举行。晋江市委常委、陈埭镇书记潘子良,晋江市副市长黄少伟,晋江市教育局、晋江市教师进修学校、陈埭镇主要领导和分管领导,陈埭镇7个回族村的村党支部书记和村主任,陈埭民族中学校董会、家委会成员、师生代表以及我校部分中层领导参加了签约仪式。

晋江市陈埭民族中学是福建省第二所民族完中校,自1965年创办以来,深受上级领导的重视。学校地处晋江市陈埭镇,这里富庶发达、民风纯朴、交通便利。加之晋江市的社会贤达、企业家历来重视教育,慷慨兴学,大力资助学校建设的完善与发展。这些年,陈埭民族中学的教育事业发展迅速,形成自己的教育教学特色和办学模式。根据约定,我校与陈埭民族中学协作办学时间为三年,我校将充分发挥引领、示范和辐射作用,在师资队伍建设、课程建设、学生交流等方面给予帮助,在学校规范化、标准化建设和管理方面提供指导,并利用现代教育技术,实现优质教育资源的共享。我校将优先向晋江市陈埭民族中学派遣支教教师。在三年时间里,我校将协助晋江市陈埭民族中学切实提升内在的发展动力,提升教育教学质量和办学水平,帮助其打造成为全国民族中学的窗口学校。

签约仪式上,晋江市陈埭民族中学校长陈瑞山、我校校长刘殊芳、晋江市陈埭民族中学校董会丁和木、陈埭镇人民政府镇长庄垂生先后致辞,展望协作前景。刘校长和陈校长分别作为双方签字代表,签署协作办学协议书。

9月开始,我校陆续选派科任老师前往民族中学进行培优课程的授课,民族中学老师也主动到我校进行教研探讨,为两校以后建立长期交流合作机制开了个好头——

1)晋江市陈埭民族中学赴我校第三批挂职学习交流会

20171124日,我校与晋江市陈埭民族中学协作办学活动之第三批挂职学习交流会火热展开,晋江市陈埭民族中学王毅军副校长、许明哲副校长带领各处室主任、年段长及备课组长前来我校开展挂职学习交流会。此次交流着重探讨培优课程、学科竞赛课程、校本课程指导、专题讲座、校际结对子活动、评高支教等项目。这些项目基本囊括从学生到教师再到管理体制等方面。会后,民族中学各处室主任、年段长及备课组长与我校各职能处室无缝对接、深度交流。针对本处室的工作各抒己见,共同探讨。在不断地交流碰撞中携手共进。

2)长袖善舞 共谋发展——陈埭民族中学前来我校开展研学活动

201812日,为进一步发挥我校示范辐射作用,协助晋江市陈埭民族中学切实提升内在的发展动力,提升教育教学质量和办学水平,帮助其打造成为全国民族中学的示范校,陈埭民族中学副校长庄树江及部分中层干部带领初中部100名优秀学生前来我校,开展“感受名校·拼搏明天”研学活动。

3)发放2016-2017年度邱季端奖教基金¥1,548,893元。

2017910日,在第33个教师节到来之际,我校隆重举行2017年教师节表彰大会,四百多名教职员工和部分学生家长代表齐聚城东校区艺术楼大礼堂,共同庆祝教师节。刘殊芳校长作发言,邹雄书记宣读表彰决定。大会隆重表彰了2017年高考、中考团队,年段长、班主任、教研组长、备课组长团队,以及“20162017获得上级主管部门综合表彰的教师”,泉州五中2015-2016学年度校“优秀教师”、“优秀党员”,2016-2017学年度“优秀班主任”,2016-2017学年教师课题研究结题、发表论文、参加各类技能比赛获奖、指导竞赛获奖、年度教学展示活动评比中获奖、年度特殊贡献奖等先进集体和个人,共奖励了720多人次。

八、校际活动与教师所获荣誉称号

1、我校被确定为“泉州市特色普通高中”

为进一步深化普通高中课程改革,对接高考综合改革,促进普通高中学校优质特色发展,提高普通高中教育质量和办学水平,泉州市教育局组织了特色普通高中的申报和评审,泉教中[2018]1号文公布特色普通高中名单,我校在20所学校中名列榜首!

作为泉州市特色普通高中,我校将切实制订并完善学校特色办学三年行动(2018-2020年)工作方案,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为高中人才培养的根本任务,加强学校内涵建设,推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要,促进学生全面而有个性的发展,着力提高特色建设能力和水平,努力增强特色办学成果的辐射示范,不断提高学校教育教学质量。

2香港历史教师走进泉州五中 探研“海丝”与伊斯兰文化

20171228日,由岭南大学香港与华南历史研究部发起、丁新豹教授和刘智鹏教授担任随团教授、成员包括30余名香港历史学科教师的考察团走进泉州五中城东校区,受到刘殊芳校长、邹雄党总支书记等热情接待。考察团老师分为两个队伍,分别前往高二3班、4班,观摩和聆听我校郭艳妮老师讲授的《梭伦改革》和傅瑞仁老师讲授的《百花齐放 百家争鸣》两堂课。两位老师分别以世界史和中国史为素材,循循善诱,层层点拨,充分培养学生的时空观、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观等核心素养,赢得了考察团的一致好评。

3、我校被确定为“福建省义务教育教改示范性建设学校”

据“福建省教育厅关于公布首批福建省义务教育教改示范性建设学校名单的通知”(闽教基〔201769号),我校被确认为我省首批“义务教育教改示范性建设学校”。学校将聚焦全面落实立德树人根本任务,进一步修订完善建设方案,全面加强学校内涵建设,全面发展学生核心素养,持续推进教育管理和教学方式改革,构建符合教育教学规律、体现时代特征、充满活力的育人机制,全面提升教育质量,为我省基础教育改革发展发挥实验示范作用。

4、泉州市2017年普通高中教学质量提升专题研训活动在我校召开

20171214日, 为了深入学习贯彻党的十九大精神,实施教育舒心工程建设,推进普通高中内涵发展与质量提升, 市教育局在我校开展了泉州市普通高中教学质量提升专题研训活动。市教育局中教科科长蔡玉霖、市教科所所长周志宏、各县(市、区)教育局分管副局长、中教科(股)长、各县(市、区)进修学校校长、中学教研室主任、全市普通高中学校校长以及市教科所相关学科教研员参加会议。我校徐明杰副校长作《以人为本 追求卓越》经验交流发言。

5、我校送审成果荣获福建省教学成果奖二等奖

据《福建省教育厅关于开展2017年省级教学成果奖评审工作的通知》(闽教综〔20172号)和《泉州市教育局关于组织开展2017年泉州市基础教育教学成果奖评审工作的通知》(泉教综〔201716号)的文件精神,市教育局推荐30项教学成果参评2017年基础教育省级教学成果奖。据“福建省教育厅关于公布2017年省级教学成果奖获奖项目的通知”,我校送评成果《实施卓越课程体系,奠基拔尖创新人才》(证书编号:2017J078-1)获二等奖、泉州市一等奖(证书编号:2017J21-1),另一成果《构建基于“大阅读”的语文课程和教学新体系,促进学生语文素养全面提升》获2017年泉州市基础教育教学成果一等奖(证书编号:2017J31-1)。

6、福建省首届"最美教师"巡回报告会(泉州专场)在我校举行

2017916日,福建省首届“最美教师”巡回报告会(泉州专场)在我校举行,福建医科大学王玮、泉州市盲聋哑学校付心知、永安市西洋中心小学苏元省、柘荣县第二小学林金娇、厦门双十中学赵祥枝等5位福建省首届“最美教师”到场作宣讲报告。省教育厅教师工作处有关领导,教育局廖伏树局长、刘殊芳副局长,我市各县(市、区)教育局有关人员、各级各类学校教师代表、市属高校师范生代表近700余人参加报告会。“最美教师”的精彩报告和事迹打动在场每一个人,赢得了一阵阵热烈的掌声,让与会人员深受感动和教育。省教育厅黄淑惠副调研员作总结发言,她希望我省广大教师、教育工作者见贤思齐,学习“最美教师”爱岗敬业、严谨治学、无私奉献的感人事迹,树师者之魂,修师者之德,努力投身教育事业的改革和发展中。

7、福建省中学名校长刘殊芳工作室开展成员校考察诊断工作

201772425日,为充分发挥教育部卓越校长领航工程及福建省名师名校长培养工程的引领作用,推动省中学名校长工作室成员校长办学治校水平提升,刘殊芳校长率领“福建省中学名校长刘殊芳工作室”成员先后莅临惠安崇武中学、惠安一中以及泉港惠华中学进行了考察诊断工作。工作室特邀北京市教育学院季苹教授参加活动并作专家点评。

8、福建省中小学心理健康教育学科教学研讨会(高中)在我校顺利举行

20171213日,2017年福建省中小学心理健康教育学科教学研讨会(高中)在我校举行。本次研讨会由福建省普通教育教学研究室主办,泉州市教育科学研究所协办,来自全省各地中小学心理健康教育教师约200人参加了本次研讨会。刘殊芳校长莅会致辞,向与会嘉宾介绍了我校心理健康课程建设的经验,祝贺本次研讨会的顺利举行。刘良材老师执教的《心理电影课:心愿清单——探索生涯价值观》,引导学生初步规划自己的人生,初步厘清自己的价值观。省普教室心理健康教育教研员程奇老师对上午课程进行简要点评,对我校给予本次研讨会的大力支持表达了真诚感谢。

我校重视面向全体学生开展心理健康教育工作,逐渐形成必修与选修相结合的心理健康教育课程特色。各班级团体心理辅导、心理健康电影课、心理健康校本课程、班级心理委员专题辅导课程、心晴加油站活动课程等多种形式促进学生心理健康和心灵成长,取得了良好的效果。我校心理健康教育的特色经验受到了与会专家及老师们的肯定和赞赏。

9、我校获“首批福建省普通高中课程改革基地建设项目学校”荣誉称号

2017112日,省教育厅正式公布首批福建省普通高中课程改革基地建设项目学校名单,我校获“首批福建省普通高中课程改革基地建设项目学校”称号。

培育建设高中课改基地,是我省落实立德树人根本任务,全面提升学生核心素养,推动高中深化课程改革和内涵建设,加快实现优质特色发展,提高人才培养水平的重要举措,是应对2018年新一轮高中新课改和高考综合改革的有力武器。此次省级遴选淘汰率高达四成,从申报学校中遴选一批改革基础较好、改革意识强烈、改革举措有力的项目学校,作为我省应对2018年新一轮高中课改、对接高考综合改革的“种子选手”,示范引领全省高中顺利进入新课改和高考改革,孵化产生在全国有一定影响力的优质高中。

10、省普通高中高级教师(地理班)“地理实践力培养研究”省级专项培训活动在我校举行

据《福建省教育厅关于下达2017年第一批教育师资省级培训计划的通知》(闽教人[2017]1号)精神、福建省教育学院开展培训活动通知(闽教院[2017]107号)的安排,2017年福建省普通高中高级教师(地理班)专项培训活动于1119-23日间我校顺利举行。此次培训活动主题为“地理实践力培养研究”专项培训:教学观摩、专题讲座、课后研讨等跟岗实践活动,来自泉州各县区高中校的100多名高中地理教师参加了此次培训会议,会议由福建省教育学院地理教研室主任陈俊英教授主持,泉州市教科所地理教研员高级教师高福平老师协助日常安排。我校地理组李杰老师和凌华老师分别开设地理园示范教学观摩课:地理园的教学运用《地理实践力培育——y以太阳历广场日影观测为例》和《在地理园中探究流水作用--培养学生地理实践力》,得到大家一致肯定。地理教研组长、特级教师卢灵老师开设《“海洋地理”与地理实践力》专题讲座。专家们还听取、审定了中央电教馆2017年课题《云平台地理教学资源开发与实践》开题报告(负责人:戴志龙老师);福建省电教馆(KT16057)《地理课程资源开发中的“三化”——信息化、精细化、有效化研究》课题汇报会(负责人:卢灵老师)以及泉州市教科所(QJYKT2016-007)《基于学情视角下的地理大学先修课程的策略研究》课题汇报会(负责人:张美绚老师)。

11、江西省浮梁县教育局组团来我校考察学习

2017721日,江西省浮梁县教育局局长章国茂、副局长张永平带领浮梁县中小学校长一行共11人来我校参观访问,实地考察学习我校文化建设、学校管理、教学管理等方面的先进理念。刘殊芳校长携校领导接待了访问团。刘殊芳校长向一行人介绍了我校基本情况、管理理念和办学特色,并着重阐述了几年来带领泉州五中不断丰富办学内涵、提升办学品质的实践与思索,讲解中充分展示对教育本原的理解与坚守,对教育规律的洞察与把握,对处理复杂问题的策略与艺术,对教育事业的孜孜以求。参访团的校长们纷纷表示获益良多。徐明杰副校长陪同参访团参观学科高端实验室。参访团对我校先进的办学理念、高端的办学设备赞不绝口,希望能在浮梁县中小学推广实践。

12201812425262018届高三毕业班二轮备考培训会议暨高三单科质检质量分析会议(英语、数学、地理学科)在我校城东校区西梯形教室顺利召开。

13、李东老师的发明技术在国际、国内发明展览会摘取金奖。

                                            泉州五中教务处2018128日 )

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